述职交答卷，扬帆起新程——我校召开2022年度工作述职会议

　　2023年2月2日、3日，武汉光谷科技职业技术学校在学术报告厅隆重召开2022年度工作述职会议。学校校长谢世君，常务副校长余敏铉，党支部书记、副校长潘喜梅，副校长杨志刚，副校长熊科出席会议。各部门负责人、全体班主任、专职教师、教官共80余人参会。会议由学校办公室常务副主任祝青主持。

　　会议伊始，祝主任简要地介绍了本次会议到场的领导，台下掌声雷动，向他们表示热烈地欢迎。

　　随后，各位教职工轮番登场上台发言，做出精彩呈现，或梳理2022年度的工作脉络，汇报工作成果，反思不足;或聚焦岗位工作谈感悟心得，分享经验做法;或交流工作中遇见的疑难困惑;或为工作改进提出行之有效的措施，为学校建设提出真诚、宝贵的意见和建议……

　　诚恳的发言，生动的图片，无不体现了我校教职工认真负责的工作态度和心系学生、爱岗敬业的工作作风，展示了我校教职工良好的职业素养和道德情操。

　　领导们适时点评，结合教职工的发言内容、工作成效等，多角度出发，给予客观、公正的评价，或送上充分的肯定、鼓励与赞扬。台下的教职工们也热情的鼓掌，进行友好的互动交流。现场气氛浓厚，笑声掌声不断。

　　相信经过了这场视听盛宴，每位教职工都有所收获、有所成长。

　　下面,一起来回顾一下本场会议涌现的“关键词”和精彩瞬间吧。

　　一、“立德树人”

　　会议上，绝大多数的教职工在回顾2022年度工作的发言中，都谈到了德育工作。杨倩老师指出“育人以德为先，先成人再成才。学生的行为习惯能够反映出他的思想和生活状态，要多关注学生的思想和生活，鼓励学生积极进取，不断寻求新知，形成良好的人生价值观”。何文君老师结合实践生动地诠释了“先树人，再学习”的教育理念，引导学生“先学一撇一捺的人”，从“课后遇见老师主动问好”、“上课不顶撞老师”、“平时不欺负同学”等细微之处做起，逐步养成良好的行为习惯。

　　此外，很多教职工还展示了过去的一年中围绕德育工作中心，开展的教育教学活动和成果。教职工对德育工作的重视，不仅从侧面反映了学校对思政教育的大力推进和持续赋能，还体现了我校教职工对“立德树人”根本任务的准确认识和实践。

　　二、“为人师表”

　　经过了一个学年的教学实践，老师们对自身的素质提出了更为严格的要求，对肩负的责任产生了全新的认识。张紫蝶老师认为，“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给学生们上课，而是是一种能力、一种责任的体现。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”，孙亚萍老师引用孔子的名言阐述言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段，提出“言传身教，以诚取诚，放下教师架子”，要求学生做到的自己也做到，为学生做好示范。

　　杨倩老师认识深刻，她表示，对学生来说，教师是他们在校的临时监护人，是他们的领导者和教育者，所以教师的工作态度将直接影响学生的学习质量以及身心发展。教职工们也纷纷表示，未来的工作中，将继续全面提升自身素质，既在职业形象上符合教师身份，又在师德师风上做好表率。

　　三、“心系学生”

　　在分享带班的心路历程时，老师们往往有着各自的独到见解和不同感慨。代晨馨老师表示，通过和孩子们的相处，她懂得了当好一名班主任，要有“真心”、“信心”、“耐心”和“爱心”。对于职校孩子们来说，建立信任很难，只有认真地给予引导和鼓励，用真心换来孩子们的真心，在遇到问题时候，孩子们才愿意找班主任，相信老师，才能对症下药帮助孩子们解决问题，并分享了一段陪学生就医的感人经历，在场的教职工们无不深感动容，都被其间的真情流露深深浸染。

　　何林璇老师总结，“班主任工作是一项长期的工作，从学生的生活到学习的各方面，事无巨细，丝毫不能放松”，尤其是中职的学生，“更应注重他们思想动态的观察，良好行为习惯、正确三观的培养，定期反思总结，改善工作方法，对学生出现的问题要及时处理，及时教育，要居安思危，防微杜渐”，而做到上述这些，唯有“用心”二字。

　　爱学生是教育学生的感情基础，是开启学生心灵的钥匙，是塑造学生灵魂的强大力量。教育教学过程中，只有真正地心系学生，对学生持有真诚的感情，才能发挥以情感促进学生发展的效果，达到唤醒学生心灵的目的。

　　四、“开拓创新”

　　教育教学工作是学校发展的重要基石之一。探索新思路，不断提升教育教学水平与能力，是老师们不懈的追求。魏慧婷老师在对2022年度教学工作复盘时总结到，“课前认真备课，搜集与知识点相关的案例，热点新闻等融入教学，以此来增强学生学习积极性”。

　　王秋识老师以“学无止境，勇于创新”概括新学期的改进与目标，并分别从“创新学生课上展示方式”、“增加实际情景模拟训练”、“多角度增加实操知识储备”、“向外拓展相关知识”四个维度做深入阐述。

　　2021级英语教师周文峰结合实践分享授课心得，他表示通过游戏的形式进行课前听写环节，既增加了课堂趣味性，又增加了同学们的参与感。让学生意识到找对方法和提高兴趣后，英语并没有想象中的那么难学。

　　积极开拓进取，不断地更新教学理念，优化、创新教学方法，才能切实提高课堂效率，促进学生健康成长、多元发展。

　　五、“热情服务”

　　学校各项事务平稳运行，离不开各职能部门的通力合作，也离不开行政人员的全力保障和竭诚服务。后勤与信息化管理办公室主任李远丽指出“后勤工作是为学校的教育教学工作服务的”，并对后勤人员提出了“工作要主动，态度要热情，要肯付出、乐于奉献，努力的完成每一项工作”等合理化要求。

　　招生办公室蒋俊科老师在回顾2022年度的工作时，传达了“坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想”的思想内涵。在接待学生及家长的来访和咨询时，他坚信，以热情、耐心、全方位的解答是学生和家长对学校形成良好印象的关键。

　　财务办公室牛洁老师表示，作为一名财务工作人员，在保持严谨细致的工作作风和职业道德、热爱本职工作的同时，还要为学校的总体利益、为全体教职工服务。教职工身上呈现出的责任感和使命感，彰显了热情的工作态度和无私奉献的精神品质，为牢固树立服务意识、切实增强服务能力奠定了坚实基础。

　　颔首回望，光科人携手同心走过了充实、振奋、辉煌的2022年，迎来了充满挑战和机遇的2023年。光科人只争朝夕、奋力前行，开拓进取、勇于创新，在各项工作上取得了可喜的成就，进一步保障和促进了学校教育事业的健康发展。这些成绩的取得，凝聚着每一位光科人的智慧、汗水和心血，延续着无私奉献、刻苦钻研的精神力量。

　　辉煌已逝，然当承袭，华章墨淡，尚待再谱!2023年，光科人将继续秉承“明德、自强、科学、求真”的校训精神，努力进取，再创辉煌!